اسرائیلی حکام نے مشرقی یروشلم میں قائم اقوام متحدہ کی ریلیف اینڈ ورکس ایجنسی (UNRWA) کے چھ اسکولوں کو بند کرنے کا حکم جاری کیا ہے۔ یہ فیصلہ اسرائیلی فورسز کی جانب سے کیے گئے حالیہ چھاپوں کے بعد سامنے آیا ہے، جس سے 800 کے قریب فلسطینی طلبا اپنا تعلیمی سال مکمل کرنے سے محروم ہو جائیں گے۔
بندش کی وجوہات اور قانونی بنیاد
- اسرائیلی حکومت کی یہ کارروائی اکتوبر 2024 کے متنازعہ قانون کے تحت کی گئی ہے، جس میں UNRWA کو اسرائیل اور مقبوضہ علاقوں میں کام کرنے سے مکمل طور پر روک دیا گیا ہے۔
- یہ قانون 1967 کے معاہدے کو بھی منسوخ کرتا ہے، جس کے تحت UNRWA کو ان علاقوں میں کام کرنے کی اجازت دی گئی تھی۔
- یولیا مالینووسکی، جنہوں نے اس بل کی سرپرستی کی، نے اعلان کیا کہ اسکولوں کو 8 مئی 2025 تک مکمل طور پر بند کرنا ہوگا۔
اقوام متحدہ کا ردعمل
- فلپ لازارینی، UNRWA کے کمشنر جنرل، نے ان اقدامات کو بین الاقوامی قانون کی صریح خلاف ورزی قرار دیا ہے۔
- ان کے مطابق، UNRWA کے اسکول اقوام متحدہ کی مراعات، استثنیٰ اور سفارتی تحفظ کے تحت آتے ہیں، اور ان پر اس طرح کے حملے غیر قانونی ہیں۔
تعلیمی بحران اور متبادل اقدامات
- اسرائیل کی وزارت تعلیم نے والدین کو ہدایت کی ہے کہ وہ اپنے بچوں کو متبادل اسرائیلی اسکولوں میں رجسٹر کرائیں۔
- وزارت نے یہ بھی دعویٰ کیا کہ پیشہ ور تعلیمی عملہ متاثرہ طلبا کو سپورٹ کرتا رہے گا۔
- اسرائیل کا دعویٰ ہے کہ UNRWA کے کچھ ملازمین کا تعلق حماس سے ہے، اور یہ کہ اس کے نصابی مواد میں اسرائیل مخالف جذبات پائے جاتے ہیں۔
- اقوام متحدہ کی اندرونی تحقیقات میں کچھ تعصبانہ مثالیں تو پائی گئیں، لیکن ان کا دائرہ محدود قرار دیا گیا۔
- اسرائیلی فوج نے الزام لگایا ہے کہ UNRWA کے کچھ افراد 7 اکتوبر کے حملے میں ملوث تھے، تاہم UNRWA نے ان الزامات کی سختی سے تردید کی ہے۔
ایک ادارہ، لاکھوں زندگیاں
- 1950 میں قائم ہونے والی UNRWA اس وقت 5.9 ملین فلسطینی پناہ گزینوں کو خدمات فراہم کر رہی ہے۔
- غزہ: 1.7 ملین
- مغربی کنارے و مشرقی یروشلم: 871,500
- مشرقی یروشلم میں اسکولوں کی بندش سے نہ صرف تعلیم متاثر ہو رہی ہے بلکہ یہ اقدام خطے میں سیاسی و انسانی بحران کو مزید گہرا کرنے کا خدشہ رکھتا ہے۔
اگر آپ چاہیں تو میں اس صورتحال پر مبنی ایک ویژول گراف یا ٹائم لائن بنا سکتا ہوں تاکہ اسکولوں کی بندش اور اس کے اثرات کو بہتر انداز میں دکھایا جا سکے۔
About The Author
